Zdalne nauczanie - dzieci czteroletnie

wtorek, 13 kwiecień 2021 08:22

Propozycje zabaw i zajęć dla dzieci i ich rodziców do realizacji w dniach 12- 16.IV.2021r.

Dzień pierwszy: Chciałbym być sportowcem
Pomoce do przygotowania przez rodzica w domu: obrazki przedstawiające
różne dyscypliny sportowe, dowolna muzyka, odtwarzacz CD, biała kartka
techniczna, klej, nożyczki, wstążeczka, dziurkacz, kasza manna, piłka,
kosz/miska.

1. Rozmowa kierowana na temat sportu.
Rodzic zadaje dziecku następujące pytania:
- Czy oglądałeś w telewizji (na żywo) zawody sportowe? Jakie?
- Czy znasz nazwiska jakichś sportowców?

2. Zabawa ruchowa – Gimnastyka.
Dziecko biega po pokoju w rytm muzyki, gdy muzyka cichnie rodzic
mówi jakie ćwiczenie należy wykonać np.
- podskocz 5 razy,
- zrób 5 pajacyków,
- zrób 5 skłonów,
- tocz się jak piłeczka.

3. Zabawa dydaktyczna – Rytmiczne dzielenie.
Dziecko dzieli rytmicznie słowa: gimnastyka (gim-nas-ty-ka), skłony
(skło-ny), skoki (sko-ki), przysiady (przy-sia-dy) itp.

4. Zabawa ruchowa – Rzucanie do celu.
Rodzic trzyma kosz/miskę. Zadaniem dziecka jest wrzucenie piłeczki do
kosza.


5. Praca plastyczna – Medal dla najlepszego sportowca.
Dziecko z pomocą rodzica wycina z białej kartki technicznej koło.
Następnie całe koło dokładnie smaruje klejem i posypuje kaszą manną lub
innym sypkim produktem dostępnym w domu. Na koniec rodzic robi
dziurkę i przywiązuje wstążeczkę, tak aby medal można było założyć na
szyję.

Dzień drugi: Chciałbym być piłkarzem
Pomoce do przygotowania przez rodzica w domu: obrazek przedstawiający
piłkarza pocięty na 5 części, wycięte kolorowe koła-piłeczki w pięciu kolorach,
obrazki przedstawiające różne piłki (do ping ponga, koszykówki, piłki nożnej,
piłki ręcznej itp.) oraz obrazki przedstawiające sporty, w których używane są
piłki, miska, mąka, sól, woda, farba (biała i czarna).

1. Zabawa dydaktyczna – Puzzle.

Rodzic rozkłada przed dzieckiem pocięty na 5 części obrazek
przedstawiający piłkarza. Zadaniem dziecka jest ułożenie obrazka i
odgadnięcie kto na nim jest.

2. Rozmowa na temat piłkarza.
Rodzic zadaje dziecku następujące pytania:
- Co robi piłkarz?
- Czy znasz jakiegoś znanego piłkarza?
- Czy lubisz grać w piłkę?
- Gdzie można obejrzeć mecz piłki nożnej?
- Jak nazywamy osoby, które siedzą na ławkach (trybunach) i oglądają
mecz?

3. Zabawa matematyczna – Segregowanie piłeczek.
Na stole znajdują się piłeczki (wycięte z kolorowych kartek) tych samych
rozmiarów, ale w różnych kolorach. Obok leżą białe kartki (pięć). Rodzic
prosi dziecko, żeby umieściło w obręczach określone piłeczki, np. − w
pierwszej obręczy – różowe, − w drugiej – zielone, − w trzeciej – białe, −
w czwartej – żółte, − w piątej – pomarańczowe. Dziecko segreguje
piłeczki pod względem kolorów. Liczy piłeczki w każdym kolorze.
Wskazuje kartkę z największą liczbą piłeczek, a potem – z najmniejszą.
Porównuje liczby piłeczek.

4. Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.
Dziecko idzie za rodzicem, rytmicznie klaszcze i mówi rymowankę:
Gdy sportowcem zostać chcę,
muszę ćwiczyć całe dnie.

5. Praca plastyczna – Piłka.
Dziecko przy pomocy rodzica robi masę solną. Do miski wsypuję mąką,
sól oraz wodę i wszystko ugniata na jednolitą masę. Następnie dziecko
formuje kulę – piłkę i malują ją farbami (białą i czarną).

Dzień trzeci: Chciałbym być kosmonautą
Pomoce do przygotowania przez rodzica w domu: kolorowe figury
geometryczne wycięte z papieru, klej, kartka.
1. Zagadka słowna.
Rodzic czyta zagadkę:
Nie pies to – a warczy.
Nie ptak to – a lata bardzo daleko (w kosmos).
Chociaż ciężka jest jak okręt,
Przeleciała już pół świata. (RAKIETA)

2. Zabawa matematyczna – Rakieta.
Rodzic rozkłada przed dzieckiem wycięte kolorowe figury geometryczne.
Zadaniem dziecka jest ułożenie sylwety rakiety z figur geometrycznych i
przyklejenie jej na kartkę.

3. Zabawa ruchowa – Podróż rakietą.
Rodzic wyznacza miejsca startu i mety – lądowania. Dziecko jest rakietą.
Na podany sygnał rakieta startuje – dziecko wykonuje umowne ruchy w
coraz szybszym tempie, a następnie biega za rodzicem, czyli podróżuje w
kosmosie. Po wykonaniu jednego okrążenia rodzic z dzieckiem lądują –
przykucają. Zabawę można powtarzać kilka razy.

4. Ćwiczenia oddechowe – Najszybsza rakieta.
Rodzic kładzie dwie wycięte z papieru rakiety na stół. Jedna dla rodzica,
druga dla dziecka. Zadaniem rodzica i dziecka jest dmuchanie na rakietę
tak, aby jak najszybciej spadła ze stołu. Wygrywa ta osoba, której rakieta
pierwsza znajdzie się na podłodze. Zabawę można powtarzać
kilkukrotnie.


Dzień czwarty: Chciałbym zobaczyć ufoludka
Pomoce do przygotowania przez rodzica w domu: dowolna muzyka,
odtwarzacz CD, biała kartka A4, kredki.

1. Nauka rymowanki o ufoludkach.
Dziecko powtarza rymowankę za rodzicem z różnym natężeniem głosu:
cicho, gdy rodzic trzyma palec na ustach, i głośno – gdy podniesie rękę.
Ufoludki, ufoludki
to zielone, małe ludki.

2. Zabawa ruchowa – Powitanie ufoludków.
Dziecko jako ufoludek porusza się po pokoju przy dźwiękach muzyki.
Podczas przerwy w muzyce podchodzi do rodzica i wita go jak ufoludek,
stykając się wymienionymi przez rodzica częściami ciała, np. plecami,
kolanami, uszami, łokciami.

3. Ćwiczenia słuchowe – Rozmowa z ufoludkiem.
Dziecko powtarza za rodzicem:
re ra ru ro ry
resz rasz rusz rysz rosz
sza szo szy sze szu
nasz pasz busz pusz


4. Rysowanie ufoludka według tekstu rymowanki.

Rodzic czyta rymowankę, a dziecko próbuje narysować ufoludka.
Jestem sobie ufoludek
cały zieleniutki.
Mam trzy ręce,
cztery nogi
i nos okrąglutki.
Oczy czarne tak jak węgiel,
kreskę zamiast warg,
brzuch jak balon
i sprężynki trzy na głowie mam.

5. Omawianie wyglądu ufoludka z rymowanki.
Rodzic zadaje dziecku następujące pytania:
- W jakim kolorze jest ufoludek?
- Ile ma rąk i ile nóg?
- Jaki ma nos?
- W jakim kolorze ma oczy?
- Co ma zamiast warg?
- Jak wygląda jego brzuch?
- Co ma na głowie?

Dzień piąty: Chciałbym polecieć w kosmos
Pomoce do przygotowania przez rodzica w domu: sylwety: słońca, księżyca,
duży ciemnoniebieski karton, gwiazdki – małe i duże, kartki z bloku
technicznego, nożyczki, klej.

1. Zabawa orientacyjno-porządkowa – Dzień i noc.
Gdy rodzic pokazuje sylwetę słońca – dziecko porusza się po pokoju w
dowolny sposób (marsz, bieg, podskoki). Gdy pokazuje sylwetę księżyca
– co jest sygnałem zbliżającej się nocy – dziecko kładzie się na dywanie i
przez chwilę nieruchomieje – śpi. Potem rodzic pyta:
- Po dniu mamy noc, a po nocy...?
- Czy to tak cały czas trwa: dzień, noc, dzień, noc...?
- Co robi gwiazda?
- Kiedy na niebie widzimy gwiazdy?


2. Zabawa orientacyjno-porządkowa – Świecą gwiazdki.

Dziecko w dowolny sposób porusza się po pokoju. Na hasło: Świeć,
gwiazdeczko zatrzymuje się, wyciąga do góry ręce i poruszając dłońmi,
mówi:
Świeci gwiazdka jedna, druga,
czasem oczkiem do nas mruga.


3. Zabawy matematyczne – Liczymy gwiazdki.
Rodzic wspólnie z dzieckiem wycina gwiazdki w różnych kolorach.
Następnie segreguje je kolorami i przelicza ile jest gwiazdek w każdym
kolorze.

4. Zabawa ruchowa z elementem skoku – Ufoludki się cieszą.
Dziecko przeskakuje rytmicznie z nogi na nogę przy dźwiękach muzyki.
Podczas przerwy w muzyce staje bez ruchu, przybiera dowolną pozę i się
uśmiecha.


5. Oglądanie albumów na temat Układu Słonecznego.
Rodzic wspólnie z dzieckiem ogląda albumy na temat układu
słonecznego. Rodzic czyta ciekawostki dotyczące planet.


6. Praca plastyczna – Gwiazdy na niebie.
Rodzic przygotowuje duży ciemnoniebieski karton. Dziecko dostaje dwie
kartonowe gwiazdki (małą i dużą) oraz kartkę z bloku technicznego.
Dziecko obrysowuje gwiazdki (w razie trudności, pomaga mu rodzic),
wycina je i przykleja na kartonie.

Ostatnio zmieniany wtorek, 13 kwiecień 2021 08:27
Więcej w tej kategorii: « Wiosna na wsi